sábado, 15 de fevereiro de 2014

ATUALIZADO !

                                                                                                             CEIFA
   CENTRO EDUCACIONAL INTEGRADO FRUTOS DO AMANHÃ
Rua: Santa clara de Assis nº 82 – Geisel – João Pessoa/PB
Fone: (83) 3566-4264 – CEIFA // (83) 8702-6049 – MARIA // (83) 8850-2639
                       
.                                                       Circular Nº 01
   Bem vindos ao CEIFA, a Escola do coração de Deus, onde os pais ou responsáveis estarão juntos conosco, apoiados uns pelos outros, buscando a ‘‘ Excelência na qualidade de Ensino ‘’ para nossas crianças .

                                                Normas da Escola
·       Horário

Das 7h ás 11h – Turno Manhã
Das 13h ás 16:40h – Turno Tarde

OBS: Temos 15 minutos de tolerância na chegada e na saída. Quando há atraso na chegada, descontrola a movimentação inicial e na saída não há funcionário disponível da escola para ficar com o aluno e sim do berçário que cobrará uma taxa por hora.

Os pais devem deixar as crianças e ir logo embora, pois a permanência dentro da escola interfere negativamente no início da aula.

·        Fardamento

O uso do fardamento é ‘‘ OBRIGATÓRIO ’’, pois identifica o aluno e mantém a organização.

·        Mensalidade

Deverá ser efetuado até o dia 10 ( Dez ) de cada mês, sendo assim será sempre dentro de mês corrente.

Exemplo: 10 de fevereiro (mês de fevereiro), 10 de março (mês de março) e assim por diante.

O pagamento deve ser feito dentro da escola através do carnê.

·        Identificação

Informe imediatamente a troca do responsável que buscará sua criança. Se a criança estiver doente ‘’ não traga para a Escola ‘’, pois a mesma necessita de atenção familiar e repouso.

·        Material Didático

O material solicitado é de uso exclusivo do aluno na Escola, para isso a família deve ter um material básico em casa para realização das tarefas de casa. No decorrer do ano os pais perceberão a utilização dos materiais nas atividades aplicadas.

·        Uso da agenda

A agenda é um meio de comunicação essencial entre a ‘’ Escola e os pais ‘’. Ela deve ser lida atentamente a assinada diariamente.

·        O Lanche a Toalha

O lanche deve ser do agrado da sua Criança. Todas as quartas feiras envie 1 (uma) fruta para que possamos ter o dia da ‘’ fruta ‘’. Neste dia a criança deve trazer o lanche normal + á fruta. Nosso objetivo será incentivá-lo a ter um lanche mais saudável.

Lanche. Tais como: Suco, iogurte, refrigerante e achocolatado, sempre vão para a geladeira, quando a criança não puder tomar gelado, a escola deverá ser comunicada.

A criança deverá trazer sempre a toalhinha na lancheira, na escola ficará uma toalhinha reserva.

·        Brinquedos

Teremos o dia do brinquedo que será sempre nas sextas-feiras. Neste dia a criança trará o seu brinquedo favorito no decorrer do ano, nos outros dias a escola dispõe de brinquedo favorito no decorrer do ano, nos outros dias a escola dispõe de brinquedos para oferecê-los. Se vierem com brinquedos fora do dia combinado, recolheremos e só entregaremos ai término do horário escolar.

·        Datas Comemorativas

Toda data comemorativa deve ser homenageada, seja com atividades, músicas, teatrinhos e outros métodos. Dessa forma também festejamos com as crianças com lanches, lembrancinhas, entre outros por isso sempre que necessário, solicitaremos uma taxa para futuros eventos.

Comemorar em grupo é muito importante para socialização dos alunos. Desde já adiantamos que os alunos não são obrigados a participarem  das festas .


Desde já agradeceremos pela confiança, pois temos um trabalho sério, com compromisso e responsabilidade.


Atenciosamente
                                                                                                                Equipe CEIFA

segunda-feira, 3 de dezembro de 2012


botão
“Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.” Augusto Cury.
EDUCAÇÃO INFANTIL
Objetivos
• Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;
• Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar;
• Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando, gradativamente, suas possibilidades de comunicação e interação social;
• Estabelecer e ampliar, cada vez mais, as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração;
• Observar e explorar o ambiente com atitude de curiosidade, percebendo-se cada vez mais como integrante, dependente e agente transformador do meio ambiente e valorizando atitudes que contribuam para sua conservação;
• Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos, desejos e necessidades;
• Utilizar diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita) ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas idéias, sentimentos, necessidades e desejos, e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva;
• Conhecer algumas manifestações culturais, demonstrando atitudes de interesse, respeito e participação frente a elas e valorizando a diversidade.
A escola é… 
Paulo Freire
Escola é…
… o lugar onde se faz amigos.
Não se trata só de prédios, quadros, programas,
Horários, conceitos…
Escola é, sobretudo, gente, gente que trabalha,
gente que estuda, se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente, o coordenador é gente, o professor é
gente, o aluno é gente, cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor,
na medida em que cada ser se comporta como
colega, como amigo, como irmão.
Nada de “ilha” cercada de gente por todos os lados.
Nada de conviver com pessoas e, depois, descobrir que
não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede,
Indiferente, frio, só.
Importante na escola não é só estudar, é também criar
laços de amizade, é conviver, é se amarrar nela.
Ora, é lógico…
Numa escola assim vai ser fácil estudar, crescer, fazer
amigos, educar-se, SER FELIZ.

sábado, 22 de setembro de 2012

quarta-feira, 19 de setembro de 2012

Educador e filósofo brasileiro, Paulo Freire destacou-se por seu trabalho na área da educação popular, voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência política
. Autor de “Pedagogia do Oprimido”, um método de alfabetização dialético, se diferenciou do "vanguardismo" dos intelectuais de esquerda tradicionais e sempre defendeu o diálogo com as pessoas simples, não só como método, mas como um modo de ser realmente democrático.